今年是蔡建平在城市學院的講臺上教書育人的第20個年頭。他作為』一個技術控∑，將自己的「興趣和工作結合，帶領一批同樣喜歡動手實踐的學生，在實驗室形成了一個“傳幫帶”的梯隊，並享受著和學生一起玩的過程。他註重教學過程的設㊣　計，因材施教編寫了計算機網絡、計算機系統原理和物聯網技術等課程的實驗↓手冊。他在帶領學生參加各類科創實踐的過程中，實現了和學生互相成就的過╲程。

從疫情期間與武漢∞一位同學的課堂連線獲得靈感，石苑將實踐課與浙江美術館的花鳥展結合，指導學生團◥隊制作了20個聲音劇場，歷時半年，最終以◆聲音和動態為場景，用數字媒體結合傳統花鳥畫的沈浸展覽在浙江省美術館開幕。從起初↑學生的不感興趣到最後的“一切值得”，石苑※感慨道：傳媒人從來不缺乏炫目科技，而是需要鏡頭背後執著真實的雙眼，同情善良的本▓性，以及將→這鮮活動人的真實呈現世間的使命感。

將《外周神經系統藥理學》的7個章節總結為一句順∑　口溜，他的課堂每隔10分鐘會出現1個笑點，如此有趣的張翀★老師本著對學生負責的態度，其實對待學生的培養要求卻十分嚴格，實驗課上玩手機▼就扣期末總分。但這樣的育人方式，卻讓他深受學生的喜愛。

她是大合唱時的“最美背影”，她是學校各種大型藝術活動和各類演ζ　出臺前幕後那個忙碌的身影，她是“晨韻合㊣　唱團”、“城音主持團”和“聲屏話劇團”學生口中的“來姐”。沿著18年的教壇之路○走來，她始終堅守著個人不斷成長、與學生的相互成就、與學校共々赴“百強”的初心。

夏偉堅持每周日義務給模擬律師事務所的學◤生開設講座，十四年如一日從未間斷，把實訓基地當作重要的教學改革試驗田，傾盡所能不遺余力地引領學生從理論到實踐的貫通與實務訓練▆。他說，截止去年，從模擬律師事務所走向社會成為真正律師所合夥人的已經達到40余位，離100名合夥人的目標進了一步。

新冠肺炎疫情發生以來，她和所有輔導員一∩樣， 24小時堅守學生疫情防控第一線∑　。盧露說，希望自己成為學生價值引領的指導者，學生勞育美育的同行者，為學生排憂解難的知心朋友，為社會發展做貢獻的★奉獻著和有研究能力的輔導員。

在高校工作近40年的羅衛東老師，至今堅持給本科生上課。今晚他與老師們分享的報告既是一位具々有人文情懷、育人情懷和本科情懷的老教育工作者的體會和經驗之談，也是他Ψ出任校長半年來在調查研究和深入思考後的育人◥宣言。

報告圍繞“我們要建一所什麽樣的學校”“我們需要什麽樣的師資隊伍”和“我們將怎麽做”三方面展開敘述。他指出，學校秉持建成一所一流應用□型大學的目標願景，擔當立德樹人根本任務，以本為本，打造一¤流應用型教育品牌。要認真答好“培養什麽樣的人，怎樣培養人，為誰培養人”的問卷，打造高質量▆人才培養體系，培養學生的硬核實踐能力。建設一流應用型大學最終的落腳點在立德樹人根本任務，而關鍵點則在於教師隊伍，要以德①立教，做城市學院好老師；要建設高水平的教學〗科研隊伍、專業高效的行政服務隊伍和』勤勉敬業的後勤支撐保障隊伍，提升三全育人能力。半年多來，學校抓住轉公辦學的契機，打開№了全新局面，羅衛東強調，要進一步深化城校融合，強化學■科建設，加快人才引育，提高招生就業質量，推進數字治理，優化辦學條件，同心同德，和衷共濟，爭創百強。

幾個月來，學校召開了多場面向不同教師群體的座談會，廣泛聽取意見建議，梳理了關於堅持立德樹人、構建高水平人才培養體系♂的45條意見；在學校百強建設暑期讀書會上，圍繞45條意見進行了深入討論，收集整理出了師生關切的300多個問題進行專題研△究，並對每個事項確定了責任部門，逐一落實，銷號管理。

前晚，學ㄨ校領導班子和有關部門同誌花了5個小時走遍學校每個角落，“我們要著力在提升師生獲得〒感和幸福感方面下←功夫。”學校黨委書記洪慶華強調，我們要問計於教師、問需於教師、問效＠ 果於教師№，真正確立起老師的№主人翁地位。更要對照以師生為中心的要求，圍繞“擔當、協同、主動、服務”對照找差距，真心實意【找問題、解決問題；要對照◆師生為本的要求，轉變觀念，創新機制，構建起以師生為中心的民主管理的治理體系，建立起黨建引領發展的機制、各方協同推進機制、比學趕超、改革攻堅機制、“一鍵直達”在線機制、全方位監督機制和重點突出、導向鮮明的考評機制，全校上下同〇頻共振，共赴百強征程。

勇擔使命，齊心協力，團結奮進

為建設一所

特色鮮明、質量優秀、充滿活力

綜合實力進入全國百※強的

一流應用型大■學而奮鬥！